W najnowszym wydaniu czasopisma Forum Logopedy poruszamy temat norm wymawianiowych w diagnostyce opóźnionego rozwoju mowy. Pozornie badanie wymowy wydaje się dość proste, ponieważ związane jest z oceną audytywną, którą prowadzi logopeda, podczas gdy np. przy kryterium przyczynowym należy uwzględnić weryfikację pewnych aspektów mogących mieć duże znaczenie dla terapii logopedycznej, również przez innych specjalistów – psychologów, lekarzy itd. Jednak istnieje kilka zagadnień, które mogą okazać się problematyczne już na etapie oceny wymowy dziecka przez logopedę. Przede wszystkim postępowanie to wymaga przyjęcia – bądź szerzej – znajomości ram czasowych, w których powinny pojawić się w realizacji dziecka określone fonemy. Wymaga nie tylko wiedzy dotyczącej ukończenia procesu akwizycji określonych głosek w mowie dziecka, lecz także względnie sprawnego określenia wieku, w jakim pojawiają się kamienie milowe w rozwoju mowy oraz określenia perspektywy dotyczącej tego, w jakim mniej więcej czasie, przy braku opanowania pewnych umiejętności artykulacyjnych, niezbędna jest diagnoza przeprowadzana pod kątem opóźnienia w rozwoju mowy. Jak ją wykonać? Zapraszamy do lektury!