Dołącz do czytelników
Brak wyników

Autor: Agata Kalina

Nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej, terapeuta, logopeda i surdopedagog. Absolwentka Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu oraz Wyższej Szkoły Nauk Humanistycznych i Dziennikarstwa. Pracuje w szkole podstawowej jako nauczyciel i logopeda oraz w Niepublicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej „Mały Piesek Zuzi”, gdzie zajmuje się wczesną interwencją logopedyczną. Pracuje również z dziećmi z niedosłuchem oraz z opóźnionym rozwojem mowy. W poznańskich szkołach rodzenia prowadzi warsztaty z zakresu wspomagania rozwoju mowy i nauki prawidłowego pobierania pokarmów dla rodziców małych dzieci. Prowadzi stronę internetową www.wymoowka.pl
Kategorie
Działy
Sortowanie
Data dodania Najczęściej czytane

Wszystkie: Zaznacz / Odznacz

Wszystkie: Zaznacz / Odznacz

Zajęcia z pomysłem

Makaton – program językowy dla osób ze złożonymi potrzebami...

21 marca 2018

Metody terapii

Twoje usta wypowiedzą tylko to, co słyszy twoje ucho – Metoda...

16 października 2017

Z praktyki logopedy

Trening uwagi słuchowej metodą Tomatisa® w terapii osób ze zdiagnozowaną...

13 października 2017

Zawód logopeda

Krajowy Rejestr Logopedów

12 października 2017

Z praktyki logopedy

Metoda Tomatisa®słuchową techniką stymulacji neurosensorycznej...

12 października 2017

Metody terapii

Metoda Tomatisa®– efektywna metoda wspomagająca uwagę słuchową...

6 października 2017

Z praktyki logopedy

Metoda Tomatisa® terapia wspomagająca pracę logopedy z dziećmi...

4 października 2017

Z praktyki logopedy

„Mówimy słuchem”. Metoda Tomatisa® w kontekście problemów...

2 października 2017

Metody terapii

Efektywność Metody Tomatisa® Przypadki kliniczne

26 września 2017

Z praktyki logopedy

Metoda eeg biofeedback (eegbfb)

26 września 2017

Metody terapii

Co ty opowiadasz czyli o metodzie storyline w pracy logopedy...

23 września 2017

Zajęcia z pomysłem

Wskazówki prowadzenia wywiadu i obserwacji w postępowaniu...

21 września 2017