Sześciolatek przy tablicy - okiem wychowawcy

Szkoła to nie tylko miejsce, w którym uczeń realizuje obowiązek szkolny. Dzisiejsze placówki spełniają szereg funkcji. Nadrzędną jest, oczywiście, przekazywanie wiedzy i kształcenie umiejętności, ale towarzyszą mu szeroko pojęte wychowanie, opieka, dbałość o rozwój lub diagnoza problemów zarówno dziecka, jak i jego środowiska.

Współczesny logopeda uczy nie tylko prawidłowej wymowy,
ale również właściwej komunikacji. Pracuje z pacjentem nad poprawnością fonetyczną i gramatyczną, logicznym budowaniem wypowiedzi i ogólną sprawnością komunikacyjną.

Trafiając do klasy pierwszej, uczeń boryka się z całym mnóstwem nowych zadań, wyzwań i obowiązków. Wchodzi w nowe środowisko, poznaje nową panią, zwiedza nową szkołę, siada w nowej ławce. Zazwyczaj uczniowie czekają na ten moment i łatwo wchodzą w rolę, jednak są dzieci, których strach można zauważyć od pierwszej chwili, gdy przekroczą próg NIEZNANEGO. Co zrobić, by im pomóc? To pytanie zadają sobie w szkole wszystkie osoby będące w najbliższym otoczeniu dziecka. Wiedzą o najważniejszym – każde dziecko to mały człowiek, mający swój świat i problemy, z którymi sam nie umie sobie poradzić. Troski ucznia z czasem przestaną być tajemnicą, ale tu potrzebne jest wnikliwe oko i dobre serce wychowawcy, który powinien zrobić wszystko, aby poznać dziecko i jego środowisko. Dlatego wychowawcy w pierwszym miesiącu nauki prowadzą rozmowy indywidualne z rodzicami tych uczniów, którzy ich zdaniem wymagają dodatkowych działań ze s...