Praca logopedy z dzieckiem z wadą słuchu

Zadaniem logopedy podczas każdej terapii jest zapewnienie takich warunków, aby dziecko mogło w niej uczestniczyć w poczuciu pełnej akceptacji i bezpieczeństwa.

Pozytywny kontakt emocjonalny, jaki nawiązuje terapeuta z pacjentem, staje się podstawą do późniejszej pracy i osiąganych efektów.

Przed rozpoczęciem działań terapeuta powinien opracować plan terapii, jest zobowiązany również go przedstawić i dostosować (po przeprowadzonej diagnozie) do indywidualnych potrzeb dziecka i w miarę postępowania pracy terapeutycznej, odpowiednio go modyfikować.

Ogólne zasady postępowania terapeutycznego

1. Przez kształtowanie prawidłowej mowy rozumie się pracę nad jej aspektem fonetycznym, gramatycznym i leksykalnym.
2. Logopeda powinien upewnić się, czy przekazywane pacjentowi treści informacyjne są przez niego dobrze rozumiane; w razie wątpliwości należy dokładnie wszystko wytłumaczyć, używając również innych kanałów komunikacji (np. obrazków).
3. Język stosowany do komunikacji w terapii powinien być prosty, precyzyjny i zrozumiały; podczas całego procesu komunikacyjnego logopeda powinien sprawdzać przekazywanie słownych treści, podpierając się również w tym celu materiałami graficznymi, ilustracjami, schematami itp.
4. Pracując z dzieckiem z niedosłuchem, logopeda powinien skupiać się na uczeniu dziecka zasad dialogu, zachęcając je do tworzenia prostych zdań, zbudowanych z podmiotu i orzeczenia, a w p...