Jaś uczęszczał do grupy przedszkolnej czterolatków. Był chłopcem wyróżniającym się spośród innych dzieci – znał różne ważne fakty z historii Polski, splatające się z życiem przodków z jego rodziny. Potrafił barwnie opowiadać. Chociaż mowa Jasia była na ogół zrozumiała, to nauczycielka grupy przedszkolnej od razu zwróciła moją uwagę na chłopca, bo w jej odczuciu mowa jej podopiecznego była nieprawidłowa.
Autor: Ewa Rycombel
Logopeda, pedagog wczesnoszkolny; prowadzi terapię logopedyczną dzieci z wadami wymowy w Poradni psychologiczno-pedagogicznej w Warszawie oraz w Przedszkolu w Bliznem Jasińskiego. Autorka książeczek do ćwiczeń logopedycznych Szop pracz i przyjaciele, Żabka Rzekotka i jej drużyna.