Rehabilitacja głosu – kierunki rozwoju i wyzwania w praktyce logopedycznej

Z praktyki logopedy

Głos należy do podstawowych narzędzi komunikacji międzyludzkiej. 
Nie tylko służy do przekazywania informacji, ale także pozwala budować relacje społeczne, wyrażać emocje, dzielić się swoimi myślami, odgrywać role zawodowe oraz uczestniczyć w życiu społecznym i kulturowym. Sposób mówienia wpływa na jakość relacji interpersonalnych, a niekiedy również na pozycję zawodową.

Dla wielu osób głos jest podstawowym narzędziem pracy, a „umiejętność komunikowania się z drugim człowiekiem może być źródłem sukcesu i miernikiem przydatności do danej profesji” (Szkiełkowska, Kazanecka 2011). Dotyczy to przede wszystkim nauczycieli, wykładowców akademickich, śpiewaków, aktorów, duchownych, dziennikarzy, prawników oraz innych osób pracujących w zawodach opartych na słowie. 

POLECAMY

Wielogodzinne obciążenie głosowe, jego nieprawidłowa emisja, przewlekły stres oraz brak odpowiedniej profilaktyki sprzyjają dysfoniom, tj. zaburzeniom głosu objawiającym się zmianą jego barwy, wysokości, natężenia i chrypką. Mogą one mieć charakter czynnościowy – związany z nieprawidłowością mechanizmów nerwowo-mięśniowych krtani, oraz organiczny – wynikający ze zmian anatomicznych lub nieprawidłowości w budowie krtani i fałdów głosowych (Wiskirska-Woźnica 2012). Jest to niezwykle istotne dla zawodowych użytkowników głosu, u których przewlekłe zaburzenia mogą oznaczać konieczność czasowego ograniczenia pracy, a niekiedy nawet zmianę zawodu. Zaburzenia głosu stanowią dodatkowo duże utrudnienia w życiu codziennym, często oddziałując na funkcjonowanie psychiczne i społeczne pacjenta.

W części przypadków dysfonia prowadzi nawet do wycofania społecznego, obniżenia samooceny oraz unikania sytuacji wymagających intensywnego używania głosu. 

W związku ze wzrostem liczby pacjentów zgłaszających problemy z głosem oraz wraz z rozwojem wiedzy dotyczącej wieloczynnikowego podłoża zaburzeń głosu w ostatnich latach wyraźnie zwiększyło się zainteresowanie problematyką rehabilitacji głosu. W praktyce klinicznej obserwuje się, że problemy te rzadko są związane wyłącznie ze zmianami w obrębie krtani. W wielu przypadkach wynikają z nieprawidłowego funkcjonowania całego organizmu, napięcia mięśniowego, sposobu oddychania, stresu, przeciążenia psychicznego oraz utrwalonych złych wzorców fonacyjnych.

Rehabilitacja głosu wymaga podejścia całościowego i interdyscyplinarnego. Skuteczne postępowanie nie powinno ograniczać się...

Pozostałe 90% treści dostępne jest tylko dla Prenumeratorów

Co zyskasz, kupując prenumeratę?
  • 6 wydań magazynu "Forum Logopedy"
  • Dostęp do wszystkich archiwalnych artykułów w wersji online
  • Możliwość pobrania materiałów dodatkowych
  • ...i wiele więcej!

Dołącz do 5000 + czytelników, którzy nieustannie pogłębiają swoją wiedzę z zakresu pracy z podopiecznym z zaburzeniami mowy.

Otrzymuj co 2 miesiące sprawdzone narzędzia do pracy dla logopedów i neurologopedów. Rozszerzaj swój warsztat pracy z podopiecznym z różnorodnymi zaburzeniami mowy.

700 artykułów online
11 lat doświadczenia
Dostęp online i offline
70 numerów archiwalnych
5 filmów szkoleniowych
50 autorów – specjalistów
Forum Logopedy • Prenumerata już od 399 zł/rok

Przypisy

    Doktor nauk humanistycznych w zakresie językoznawstwa (specjalność: logopedia), neurologopeda, specjalista rehabilitacji zaburzeń głosu, nauczyciel akademicki Uniwersytetu Łódzkiego, prezes Polskiego Towarzystwa Rehabilitacji Głosu oraz wiceprzewodniczący Łódzkiego Oddziału Polskiego Towarzystwa Logopedycznego. W ramach praktyki neurologopedycznej diagnozuje i prowadzi terapię dzieci oraz dorosłych, specjalizuje się m.in. w rehabilitacji osób z zaburzeniami głosu o różnej etiologii, pracuje z pacjentami neurologicznymi oraz onkologicznymi z zaburzeniami połykania, mowy i komunikacji, pacjentami ortodontycznymi oraz przed i po zabiegach ortognatycznych. Autor publikacji naukowych z zakresu logopedii, neurologopedii oraz rehabilitacji głosu. Kształci studentów logopedii, neurologopedii, logopedii medialnej z logopedią ogólną oraz rehabilitacji zaburzeń głosu. Współpracuje również z badaczami z zagranicznych ośrodków akademickich, m.in. Torrens University Australia oraz Flinders University Australia. 
     

    POZNAJ PUBLIKACJE Z NASZEJ KSIĘGARNI