Autor: Magdalena Fabczak

Autorka 5 książek dotyczących rehabilitacji osób laryngektomowanych. Wykładowca czterech uczelni. Przewodnicząca Podlaskiego Towarzystwa Laryngektomowanych. Organizatorka 38 turnusów rehabilitacyjnych. Za pracę społeczną otrzymała m.in.: Krzyż Kawalerski Orderu Odrodzenia Polski, Złoty i Srebrny Krzyż Zasługi, Statuetkę Wdzięczność Fundacji Nike.
Działy
Wyczyść
Brak elementów
Wydanie
Wyczyść
Brak elementów
Rodzaj treści
Wyczyść
Brak elementów
Sortowanie

Jak śpiewać bez krtani?

Czy w ogóle można śpiewać bez krtani? Pytanie może dziwić, a odpowiedź twierdząca wydaje się wręcz niewiarygodna. Jak osoba, której usunięto krtań na skutek choroby nowotworowej, mogłaby śpiewać? A jednak jest to możliwe.

Czytaj więcej

Wokalistyczna metoda terapii w dyzartrii

Konsekwencją uszkodzenia móżdżku jest zespół móżdżkowy, którego charakterystyczne objawy mają m.in. postać dyzartrii. Ten specyficzny rodzaj zaburzeń upośledza pracę narządów mowy i wymaga terapii logopedycznej.

Czytaj więcej

Wskazówki dla pracujących z laryngektomowanymi

Zrozumieć osoby po usunięciu krtani.1

Czytaj więcej

Smak turnusów

Dwutygodniowe, tygodniowe lub kilkudniowe zgrupowania rehabilitacyjne są doskonałą formą terapii grupowej i indywidualnej dla osób bez krtani. Ich największym walorem jest integracja osób z takim samym schorzeniem, unikanie samotności, często alienacji, budowanie poczucia: „nie jestem sam ze swoim problemem”.

Czytaj więcej

Logotomy w służbie laryngektomowanym

Przy tworzeniu głosu zastępczego u osób bez krtani niezbędne są: powietrze wprowadzone do przełyku i dobrze wyćwiczone mięśnie przełyku. W technice tworzenia głosu podczas artykulacji poszczególnych głosek alfabetu niezmiernie przydatna okazuje się prosta technika logotomów.

Czytaj więcej

Czy tylko głos… utracony i odzyskany

Mowa artykułowana jest funkcją psychiczną, intelektualną, emocjonalną, językową i semantyczną daną tylko człowiekowi, dlatego bardzo ważne jest jej odzyskanie. Proces ten trwa wiele miesięcy i – pomimo oczywistych wspólnych etapów – ma charakter indywidualny, osobniczy.

Czytaj więcej