Dostępność Dostępność
Rejestracja
0 Koszyk
  1. Strona główna
  2. Inne
  3. Zabawy w deszczu. Scenariusz zajęć indywidualnych dla dzieci z ASD

Zabawy w deszczu. Scenariusz zajęć indywidualnych dla dzieci z ASD

  • 3 min. czytania
  • Aktualizacja: 26 sierpnia 2024 8 listopada 2023
Inne Zajęcia z pomysłem
Temat Zabawy w deszczu
Cel ogólny Stymulowanie rozwoju mowy i komunikacji u dziecka w wieku przedszkolnym
Cele szczegółowe Dziecko:
  • doskonali zakres słownictwa czynnego,
  • utrwala znajomość kolorów,
  • ćwiczy pamięć,
  • doskonali koncentrację i skupienie uwagi,
  • usprawnia percepcję słuchową,
  • kształtuje myślenie logiczne,
  • doskonali umiejętności...

Pozostałe 90% treści dostępne jest tylko dla Prenumeratorów

Co zyskasz, kupując prenumeratę?
  • 6 wydań magazynu "Forum Logopedy"
  • Dostęp do wszystkich archiwalnych artykułów w wersji online
  • Możliwość pobrania materiałów dodatkowych
  • ...i wiele więcej!

Dołącz do 5000 + czytelników, którzy nieustannie pogłębiają swoją wiedzę z zakresu pracy z podopiecznym z zaburzeniami mowy.

Otrzymuj co 2 miesiące sprawdzone narzędzia do pracy dla logopedów i neurologopedów. Rozszerzaj swój warsztat pracy z podopiecznym z różnorodnymi zaburzeniami mowy.

700 artykułów online
11 lat doświadczenia
Dostęp online i offline
70 numerów archiwalnych
5 filmów szkoleniowych
50 autorów – specjalistów
To wszystko już za
399 zł/rok
Rozpocznij prenumeratę → Sprawdź inne opcje
Forum Logopedy • Prenumerata już od 399 zł/rok
Dodaj do koszyka →

Przypisy

    Malwina Wilczyńska
    Absolwentka logopedii i filologii polskiej na Wydziale Polonistyki Uniwersytetu Warszawskiego, andragogiki na Wydziale Nauk Pedagogicznych Akademii Pedagogiki Specjalnej oraz socjologii w Collegium Civitas.
    Ada Rogowska

    Pedagog i terapeuta. Ukończyła wyższe studia na kierunku pedagogika opiekuńczo-wychowawcza oraz studia podyplomowe w zakresie oligofrenopedagogiki, terapii pedagogicznej, socjoterapii oraz edukacji i rehabilitacji osób z ASD. Trener TUS i TZA. Terapeuta ręki oraz terapii taktylnej według Swietłany Masgutowej. Na co dzień pracuje w szkole podstawowej, gdzie pełni również funkcję koordynatora dzieci z mutyzmem wybiórczym. Członek Rady Fundacji Mutyzm Wybiórczy Reaktywacja.

    ⇐ Poprzedni wpis

    Program terapii grupowej

    Następny wpis ⇒

    Terapia logopedyczna dziecka z nieprawidłową wymową głoski [p], przedział wiekowy 4–6 lat
    POZNAJ PUBLIKACJE Z NASZEJ KSIĘGARNI

    Udostępnij:

    Podobne artykuły:

    Terapia logopedyczna dziecka z nieprawidłową wymową głoski [p], przedział wiekowy 4–6 lat

    Terapia miofunkcjonalna

    Trenuj buzię! Scenariusz zajęć indywidualnych dla dzieci przed rozpoczęciem leczenia ortodontycznego

    Co robi twój nos? Scenariusz zajęć indywidualnych dla dzieci przed rozpoczęciem leczenia ortodontycznego

    Zamknij