Autor: Magdalena Trzcińska

Dr n. med. Specjalista psycholog kliniczny, neuropsycholog. Absolwentka Wydziału Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego (specjalizacja psychoterapia). Certyfikowany terapeuta Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczo-Behawioralnej oraz absolwentka szkoły psychoterapii atestowanej przez Oxford Cognitive Therapy Centre, UK. Od 15 lat prowadzi poradnię psychologiczną przy Szpitalu Uniwersyteckim nr 1 w Bydgoszczy. Pracuje także w Klinice Neurologii i Klinice Transplantologii i Chirurgii Ogólnej Szpitala Uniwersyteckiego nr 1 w Bydgoszczy. Autorka artykułów z dziedziny psychologicznych aspektów pracy z pacjentami po przeszczepieniu nerki oraz dysfunkcji poznawczych u dzieci, autorka i współredaktorka publikacji interdyscyplinarnych z zakresu zastosowania teorii chaosu oraz teorii cybernetycznych i systemowych w psychoterapii i neurologii.
Działy
Wyczyść
Brak elementów
Wydanie
Wyczyść
Brak elementów
Rodzaj treści
Wyczyść
Brak elementów
Sortowanie

Zaburzenia poznawcze i ich rehabilitacja u dzieci z nerwiakowłókniakowatością typu 1

Nerwiakowłókniakowatość typu 1 (neurofibromatoza typu 1, NF1) jest jednym z częściej występujących schorzeń genetycznych dziedziczonych drogą autosomalną dominującą. Jej występowanie szacuje się na 1 na 2500 urodzeń. NF1 jest chorobą genetyczną związaną z wysokim ryzykiem wystąpienia zaburzeń poznawczych i emocjonalnych oraz trudności psychospołecznych u chorych dzieci.

Czytaj więcej

Zaburzenia funkcji poznawczych i mowy u chorych przewlekle dializowanych

Dysfunkcje poznawcze i mowy u pacjentów ze schorzeniami somatycznymi wiążą się z obecnością zmian w zakresie struktur bądź funkcji ośrodkowego układu nerwowego (OUN). Mogą być one obecne w przypadku zarówno zespołów bezpośrednio dotykających struktury ośrodkowego układu nerwowego (np. guzy mózgu, udary krwotoczne czy niedokrwienne), jak i schorzeń w obrębie innych układów i narządów, wtórnie wpływających na OUN.

Czytaj więcej