Drama polega na wczuwaniu się w role, angażując ruch, mowę, myśli i uczucia. Wykorzystuje się spontaniczność dzieci, chęć do aktywnego działania, naturalną potrzebę zabawy, zgodnie ze słowami Glenn Doman: „Zabawa jest nauką, nauka jest zabawą. Im więcej zabawy, tym więcej nauki”.
Autor: Violetta Korpalska
Neurologopeda, logopeda, oligofrenopedagog, absolwentka Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. Pracuje w przedszkolu, w szkole podstawowej oraz w prywatnej Pracowni Wspierania Rozwoju. Prowadzi zajęcia zarowno z dziećmi w normie intelektualnej oraz z lekką, umiarkowaną i znaczną niepełnosprawnością intelektualną. Dzieli się swoim doświadczeniem prowadząc warsztaty i zajęcia otwarte dla rodziców i nauczycieli.