Przez dekady podstawowym i niezastąpionym narzędziem w gabinecie logopedycznym było zwykłe lustro. To w nim pacjent obserwował układ swoich warg, zębów i języka, starając się naśladować precyzyjne ruchy terapeuty. Dziś to tradycyjne lustro coraz częściej zastępowane jest przez ekrany smartfonów, tabletów i monitorów, z których spoglądają na nas interaktywne awatary i zaawansowane wizualizacje. Przechodzimy właśnie fascynującą (i – w mojej ocenie – niebezpieczną) transformację: od analogowych metod korygowania wad wymowy do ery algorytmów i sieci neuronowych, które potrafią analizować ludzki głos w czasie rzeczywistym.
Autor: Sandra Matuszak-Vargas
Współczesny świat charakteryzuje się rosnącą mobilnością ludzi, co powoduje, że coraz więcej dzieci dorasta w środowisku wielojęzycznym, w którym równocześnie styka się z różnymi językami. Szczególną uwagę należy poświęcić dzieciom w wieku przedszkolnym (od trzech do sześciu lat), ponieważ jest to czas intensywnego rozwoju językowego. Jakie strategie mogą wspierać ten proces, szczególnie w warunkach współpracy z polskim logopedą online?