Jakie strategie ułatwią pracę logopedyczną z małym dzieckiem słabowidzącym w kontekście efektywnego wykorzystania jego możliwości wzrokowych?
Autor: Małgorzata Walkiewicz-Krutak
Dr hab. n. społ., wykładowca Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie; pedagog specjalny, kierownik Zakładu Tyflopedagogiki. Zainteresowania badawcze autorki dotyczą oceny wzroku i wspomagania rozwoju widzenia małych dzieci słabowidzących, specyf iki funkcjonowania wzrokowego i poznawczego dzieci z mózgowym uszkodzeniem widzenia, rozwijania orientacji przestrzennej, wczesnego wspomagania rozwoju dzieci z dysfunkcją wzroku, w tym dzieci z niepełnosprawnością sprzężoną, rozwoju percepcji wzrokowej u dzieci ze SPE. Autorka książek, artykułów i rozdziałów w publikacjach naukowych.