Dostępność Dostępność
Rejestracja
0 Koszyk

Autor: Joanna Konarska

Dr hab., prof. Krakowskiej Akademii im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego, psycholog, pedagog specjalny, autorka wielu opracowań naukowych z zakresu wspomagania rozwoju dzieci z niepełnosprawnością wzrokową, ze szczególnym uwzględnieniem dzieci z niepełnosprawnością wzrokową od urodzenia lub wczesnego dzieciństwa, m.in.: Rozwój i wychowanie rehabilitujące dziecka niewidzącego w okresie wczesnego i średniego dzieciństwa, Kraków 2010; Rozwój i wychowanie rehabilitujące dziecka niewidzącego w okresie późnego dzieciństwa i adolescencji, Kraków 2013.

Działy
Wyczyść
Brak elementów
Wydanie
Wyczyść
Brak elementów
Rodzaj treści
Wyczyść
Brak elementów
Sortowanie

Wczesnodziecięce doświadczenia komunikacyjne a rozwój mowy dziecka niewidzącego

Wczesna stymulacja wielozmysłowa dziecka pozbawionego wzroku ma ogromne znaczenie. Decydujące jest wczesne włączenie specjalistów do wszechstronnej rehabilitacji dziecka.

Czytaj więcej
Zamknij