Dzieci uwielbiają opowiadanie historii. Dzięki nim mogą odkrywać i rozumieć świat, ludzkie intencje i motywacje, angażują się emocjonalnie, wchodzą w klimat zabawy i przyjemności. Czy tę moc drzemiącą w opowieściach można wykorzystać w pracy z dzieckiem z wadą słuchu? Okazuje się, że tak. Autorka artykułu charakteryzuje metodę świat opowiadany – metodę dialogu i narracji, która centralnym punktem działań terapeutycznych czyni właśnie ciekawą opowieść.
Autor: Dorota Szubstarska
Surdologopeda, absolwentka filologii polskiej Uniwersytetu Gdańskiego, pasjonatka zagadnień językowych. Od 1990 r. związana zawodowo ze Specjalistycznym Ośrodkiem Diagnozy i Rehabilitacji Dzieci i Młodzieży z Wadą Słuchu Polskiego Związku Głuchych w Gdańsku, od 2003 r. pełni funkcję kierownika tej placówki, działa również w Fundacji FONIA, współpracuje z Uniwersytetem Gdańskim. Autorka i współautorka Świata opowiadanego, którego kolejne części pozostają w planach publikacji wydawnictwa Harmonia