Terapia logopedyczna za pośrednictwem mediów elektronicznych stanowiła swoiste tabu. Z chwilą wybuchu pandemii koronawirusa nagle stała się koniecznością. Jaka jest zasadność takich zajęć, jakie istnieją możliwości, jakie narzędzia, jaka jest ich skuteczność?
Autor: Anna Skoczylas
