Nawiązywanie relacji logopedy z dzieckiem z ASD poprzez podejmowanie ulubionych aktywności małego pacjenta pozwala go zrozumieć, dostrzec jego potencjał, określić możliwości i poznać jego świat.
Autor: Anna Kwiatkowska
Neurologopeda, pedagog specjalny, oligofrenopedagog, terapeuta komunikacji wspomagającej i alternatywnej, terapeuta metody Johansena IAS, obecnie w trakcie procesu certyfikacji ESDM (ukończony 1 i 2 stopień), terapeuta jedzenia, członek zarządu Krajowego Towarzystwa Autyzmu Oddział w Bydgoszczy. Pracuje w Pierwszym Niepublicznym Przedszkolu Terapeutycznym dla Dzieci z Autyzmem Krajowego Towarzystwa Autyzmu Oddział w Bydgoszczy.