Historia 8-letniej Agatki, która uczestniczy w terapii z zastosowaniem Makatonu jako systemu komunikacji alternatywnej i wspomagającej.
Autor: Aleksandra Scheller
Logopeda, neurologopeda, nauczyciel języka polskiego w szkole podstawowej; autorka innowacji pedagogicznej w zakresie logopedii – „Wspomaganie i kształtowanie komunikacji językowej i alternatywnej uczniów szkoły podstawowej ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi” (2013 r.). Ukończyła I i II stopień szkolenia Makaton. Pracuje z uczniami mającymi problemy neurorozwojowe, m.in. z dziećmi autystycznymi, z zespołem Aspergera, afazją, MPD, zespołem Downa.